2017年08月20日

余白はメッセージの説得力を低下させる

テキストにある余白はメッセージの説得力を低下させる、という研究があります。ただし、例外となる状況もあります。

Kwan, C. M. C., Dai, X., & Wyer, R. S. (2017).Contextual Influences on Message Persuasion: The Effect of Empty Space. Journal of Consumer Research, 44(2), 448–464. doi:10.1093/jcr/ucx051.

中国の中山大学経営学部、香港の香港中文大学ビジネススクールマーケティング学部、香港科技大学ビジネススクールマーケティング学部の研究者による論文です。

テキストの周囲にある空白空間(余白)がメッセージの説得力に与える影響を調べた研究です。フィールド調査やラボでの実験等7つの研究を行いました。続きを読む

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2017年05月08日

課題が難しい時、自己制御欲求は逆効果

課題が難しい(要求水準が高い)場合、自己制御(自己調整)欲求は逆効果になるという研究があります。

Uziel, L., & Baumeister, R. F. (2017). The Self-Control Irony: Desire for Self-Control Limits Exertion of Self-Control in Demanding Settings. Personality & Social Psychology Bulletin, 43(5), 693-705. DOI: 10.1177/0146167217695555.

イスラエルのバル=イラン大学社会科学部心理学教室、オーストラリアのクイーンズランド大学心理学研究科兼アメリカのフロリダ州立大学心理学部の研究者2名による共著論文です。

自己制御は適応的な能力だとして、その力をつけることが推奨されています。しかし、自己制御力をつけたいという欲求の影響についてはほとんど分かっていません。そこで、本研究では自己制御欲求が自己制御能力に与える影響を調べることを目的としました。

全部で4つの研究(N = 635)を行いました。

研究1(Study 1)では、自己制御欲求が高いと、要求水準が高い課題の成績が低くなりましたが、単純な課題の成績は低くなりませんでした。続きを読む

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2017年04月16日

人は認知バイアスを示すロボットを好む

人は認知バイアスを示すロボットと交流することを選好するという研究があります。

Biswas, M., & Murray, J. (2017). The effects of cognitive biases and imperfectness in long-term robot-human interactions: case studies using five cognitive biases on three robots. Cognitive Systems Research, 43, 266–290. doi:10.1016/j.cogsys.2016.07.007.

イギリスのリンカーン大学コンピュータサイエンス学部の研究者2名による共著論文です。

研究の目的は、ロボットに導入した人間のような認知バイアスが人とロボットの交わりに与える影響を、長期的視点で調査することとしました。続きを読む

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